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培训的一些看法:关于【开关电源IC模块的PCB设计】

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发表于 2012-9-3 11:55 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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今年开始,基本上每月一次的论坛交流活动都如常进行。/ P- B$ ]! S% s- L' \& j
9 h: v- [, R  L; x" ~
对于每一次的交流,我一直都好想将心里的感受说出来与大家共勉。
: w: a: K/ J! K* k/ \# c3 ?" E5 C* l1 \: t. Y9 U- l! i9 b
对于论坛的每一次公益活动,都得到了大家的踊跃支持,有一些“童鞋”还特地请假过来参加,
! j9 h7 M  q' Y8 z" B! C
5 T2 u5 ]! r8 ~% F4 n7 j/ _# f这种学习精神很让人佩服,他们都是真心想学习,想交流的,会议中作了大量的手记,会后与积极参与讨论。
$ q1 _/ l: G) Y
. r2 n& V* p4 G, r4 G2 s& n特别是看到大家觉得不枉此行的表情,这是对举办者的最大欣慰。
) G. z6 Z+ T4 v- @3 u. R
+ z4 K' `+ a% d美中不足的就是有些“童鞋”不懂装懂,想交流又怕其他人笑话,其实大可不必,大家都是一起学习,共同进步的目的。* o* f, g6 _3 I. ~/ m
1 X9 I. e; i0 D: U- }) U4 h
特别遗憾的是有部份“童鞋”报了名,但是又不来,也没有请假,白白占用了上课名额。
  a! f' F, ?" I9 V9 R' h: \3 q* G6 X1 ?" W: K$ T7 I
以后可能永远不会邀请这样的人来参加活动了。
+ Y& I- Q5 l' H: u6 b( V9 Q  s5 J% L% V. H2 }) P3 z; a
“童鞋”们,你们有什么心得或建议也欢迎跟贴,呵呵...

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参与人数 2贡献 +20 收起 理由
电子开发爱好 + 10 很给力!
sikixu + 10

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发表于 2012-9-3 17:29 | 只看该作者
本帖最后由 jimmy 于 2012-9-4 08:55 编辑 ( X7 c; W1 i) ~$ \" j

5 a; ^" e8 J- ?5 d记住的就乱写了点,说错了,就请………………
5 }# D. ^: S0 |/ ^( ]{:soso_e113:}
4 H1 W: Y  w2 h1 w, z. I# \) p5 K% {* p$ T/ V
关于参加EDA365公益培训活动5 B% v  J0 z; @( x
【开关电源IC模块的PCB设计】的心得
. n1 b+ E5 A8 q) b6 `# i; Y
0 E3 b! m" R3 j2012年9月1日,我参加了由Jimmy举办的公益培训活动【开关电源IC模块的PCB设计】,在此次培训中学到了一些新知识,也解决了我平时布板的一些疑惑。
* ?2 A3 x0 Q2 O. V; X: \& W+ x# A虽说此次培训活动的主题与公司所做产品并无太大关联,但万变不离其宗,【开关电源IC模块的PCB设计】中的一些设计理念还是能应用到公司产品的设计中的。
& K0 z3 l" I- X2 k6 O' B, R# ]培训中主要讲了开关电源和线性稳压电源的设计理念及需要注意的事项。电源模块的设计首先得了解电源IC,找到输入、输出端、采样、反馈和地等(可通过查阅电源IC的DATASHEET和原理图:电容最多的是输入端,直接与电感相连的是输出端)。
, _7 |5 _' I& V布局:首先把电源IC摆好,然后摆放输入或输出端元件,最后是采样和反馈部分(这是在没有固定结构的前提下) 。在空间允许的情况下,模块的布局尽量以使电流流通更顺畅为前提;滤波电容遵循在电流路径上由大到小的原则摆放(先滤低频,再滤高频),接地端摆放在同一个方向,方便接地。4 A* S8 n' t" p2 h. f2 |+ G
布线:布线方面主要讲了线宽与电流大小的关系(铜厚1盎司,20mil线宽过1A电流-有余量,理论值为10mil;过孔孔径与电流大小的关系忘了——Jimmy至少说了三次,我愣是没记住-汗!),Trace在内层的载流能力减半,电源IC的输出电流可以查阅DATASHEET,以此决定走线宽度;鉴于工艺与维修等方面原因,IC引脚走线不要全连接。
: h( i6 o; b6 e9 ]' a; v( l地的处理:采用单点接地,有效减小波纹。
: v+ f, ~+ n+ A! i采样:电流取前点,电压取后点(如果我没记错的话)。/ V% V6 A: `8 R! }& i' ]0 S
注意事项:5 {) N$ W* v1 N' D
1、元件的摆放应考虑方便布线,少过孔,不影响装模具等;2 Y& k9 L9 T4 q+ a
2、从EMI角度出发,电感和电源IC下方不走线(可在其下方画禁止布线区域,Jimmy还提及晶体等下方不能直线的元件均可用这一方法);; x9 ]* L  d* I  T0 A
3、采样部分走线若不能走在同一层,过孔处要注意处理,不能被内电层影响;4 l/ |: o1 ^& ]0 {! R* R
4、去耦电容一定要靠近芯片引脚摆放。
: S: w! D. ]! j
+ G' o" k$ k- f2 t. M' q
, O2 q7 |( `6 ?6 n0 \& M
7 I) G+ _2 T" m  N+ |3 d6 X* E, s                                                陈思超
4 V" y! r/ g4 A, ~, _8 @: D7 `                                                                                                                      2012-9-3
& Y% X! Z4 ~/ [" _% K; G  n

【开关电源IC模块的PCB设计】培训心得.rar

4.51 KB, 下载次数: 230, 下载积分: 威望 -5

点评

其实我也很想去学习DC-DC的布局(电源部分非常正要),可惜没有名额了。  发表于 2012-9-3 17:45
谢谢分享,也谢谢jimmy大师。  发表于 2012-9-3 17:40

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参与人数 4贡献 +52 收起 理由
jinshan010 + 5 赞一个!
jimmy + 30 很给力!
电子开发爱好 + 7
binshenliu + 10 很给力!

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发表于 2013-9-5 09:04 | 只看该作者
报名名额都是瞬间被秒杀的

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发表于 2013-9-6 11:10 | 只看该作者
远程教育了

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2#
发表于 2012-9-3 11:58 | 只看该作者
报名名额都是瞬间被秒杀的,很难申请到

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3#
发表于 2012-9-3 12:31 | 只看该作者
我同意不去的(没有请假的要打入黑名单)害得大家想去的又没有名额。

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4#
发表于 2012-9-3 12:40 | 只看该作者
态度决定专业,是你影响了我们,谢谢你jimmy老师!!

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5#
发表于 2012-9-3 14:07 | 只看该作者
去了需要多准备几个问题的,平时设计遇到的问题下次一定要带上。听完课豁然开朗,非常感谢jimmy老师!

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6#
发表于 2012-9-3 14:28 | 只看该作者
第一次听课,授益不浅,期盼下次早点到来-----这期最深刻的是电源采样电路的走线,讲得的确不错

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7#
发表于 2012-9-3 15:16 | 只看该作者
每次活动都报不上名,居然还有人报上名不去的,可惜了了...

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8#
发表于 2012-9-3 15:18 | 只看该作者
虽说这次培训活动的主要内容与现在在公司所做产品扯不上什么关联,但设计理念可以用得上。在讲课过程中,Jimmy老师还讲了一些非常基础的知识,如线宽、孔径与电流的关系等,感觉非常实用。# q( \! I, @+ \& Z5 K$ s( u

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9#
发表于 2012-9-3 15:49 | 只看该作者
我是开关电源layout,可惜了,没有报上名参加上培训,可否将授课资料传上来学习一下啊,或者哪位好心人将笔记分享一下啊。每次的培训我都是错过报名了,纠结啊!

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10#
发表于 2012-9-3 16:15 | 只看该作者
每次参加培训都受益匪浅,非常感谢强大的jimmy老师,讲的很透彻很通熟易懂,还耐心回答学生们的问题,特别是您无私奉献的精神给了我们学习的机会。% k3 M- |' _. t5 S+ x# R. v
您是我的榜样,我将一如既往的跟着您正确的指引在这条道路上前进。, Q6 T+ d: g( I! j

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11#
发表于 2012-9-3 16:46 | 只看该作者
IRIS-GHJ 发表于 2012-9-3 15:49
, _( A% O. b( E% n6 h6 V  h/ E我是开关电源layout,可惜了,没有报上名参加上培训,可否将授课资料传上来学习一下啊,或者哪位好心人将笔 ...

" i' _7 u& W& y% ?我正在写着心得{:soso_e113:}

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12#
发表于 2012-9-3 16:57 | 只看该作者
chensc 发表于 2012-9-3 16:46
5 S+ Q8 g7 @5 f/ |我正在写着心得

4 ~6 q1 a( {! N+ M8 h- s呵呵,分享一下呗,期待啊!

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13#
发表于 2012-9-3 16:59 | 只看该作者
还以为自己错过了呢,这次居然报名成功了,高兴啊!期待学习啊!

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14#
发表于 2012-9-3 17:05 | 只看该作者
jimmy是个好老师,把复杂的问题简单化,讲解通俗易懂
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