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本帖最后由 amao 于 2018-12-29 08:57 编辑 8 I& x, h8 `' {1 F; |1 f. \
5 j& W& x0 q3 d0 V" n9 ~8 U日本2018年度汉字是“灾”!只使用一个字就概括一国的主要热点事件,真是难为这个“灾”字了!我司如要选用年度汉字,使用一个字太难了,但一定要坚持必须只能使用一个字的话,只有勉为其难为:
,但觉得还是使用三个公司年内出现频率最高的词较合适,那就是: ! g: v' J# q) R! E: c9 ?( n
对接' w3 G) W3 \9 i7 J0 K' z) W# V1 u% S
对齐
; E4 e& h4 {! O" }% C2 M打磨具体含义,不同的人有不同的理解,大家如果觉得这些充满“智慧”的词可以拿来汇报自己以后工作的话,那就“拿走不谢”了。见到这个又沟起了以前在Hisixxxxx公司时,每次项目评审完成,在所有人的邮件签名确认后,最后的结论多为“Go with risk“,那时”甩、”背“这些网络流行语还没出现,否则用”go with“(中文可以解释为:背着锅进行、让锅先走一会、与锅同行、......)就更合适了。 2018年3月份进入公司到年末,刚好10个月,在这个“完整周期”内把离校以后所接触的技术点梳理了一遍(汇编语言与IC测试的除外,由于是95-98的事情,太早了且后来的工作中再没使用,还给了原公司)“孕育出”了4门课! 1《信号完整性仿真实战》2《电源完整性仿真实战》3 w8 X& b4 {0 U
3《芯片封装设计实战》1 Z% r2 |! }/ w
4《高速芯片封装(SIP)设计与模型参数提取实战》经几场正式培训及公开课后感觉从授课方式、课程质量等方面都有不少的提高。由于这些年接触的技术点较多,难在这么短时期期内全部以文字的方式全部完成,但是有了这四门课作为蓝本,在此基础上进行各种组合及内容的更新,相信可以产生出用户需要的不同新课程组合。
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