TA的每日心情 | 开心 2019-11-20 15:00 |
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嵌入式学习步骤,嵌入式学习就是这么简单3 P9 q- k' _. T* `5 T6 ~
嵌入式门槛虽然较高,但也跟其他事物一样,并不是牢不可破。只要我们用心去对待,冬雪终将化去,春风定会吹来。
9 m" [- L) M# E5 x 具体步骤如下:1 \+ T1 }1 u/ S7 L" @0 T% Y$ L
1、《C语言》第二版 谭浩强 ; 《C程序设计语言》第二版 徐宝文译 机械工业出版社
5 b X7 Z. T2 z) }3 Y/ z8 f 你能区分开指针数组和数组指针吗?你知道函数指针吗?; \6 P; V5 T! e
你能区分开定义一个变量时系统给它分配的空间与用malloc()函数给一个变量分配的空间有什么不一样吗?( S) ?: h, {- G& a; i" ^" l
2、《数据结构》C语言版 黄国愉、叶乃青编 清华大学出版社1 x/ E5 J4 r0 _
你能合上书本,用C语言实现书中的单链表、双链表数据结构吗?
1 a& w: m. ~( ?4 D 3、《实用C++程序设计》第二板 中国电力出版社 Steve_Oualline著+ s2 W% U" d; \3 z$ u+ A& s0 W* h) K
此阶段主要是学习其面向对象的编程思想,加深对C语言和数据结构的理解。1 }* P' o% V8 n' c5 I8 K6 ^8 G
4、学习单片机,最好能找个前辈带一带。8 b) U8 I I* l( w" x, \- ^
你能用51单片机做出一样实际的东西吗?即使它再简单!
1 ^' |% w4 V& v9 J" ] 要注意加深对中断的理解。( W" O" V' q( K9 q, i* m
5、学习ARM单片机。
& M) a& e; j, q6 A- [9 N (1)、细读《ARM微控制器基础与实战》周立工编写(注:即使你不用书中的开发板)/ ?8 d9 i( b Q5 @) P5 P- K( N/ q0 \. O
(2)、细读相关芯片的原版英文文档。如:arm920TE.pdf S3C2410_1.2.pdf
( q* C# H; v, B) @. e( | 6、学习uCOS!!操作系统。0 K6 W+ F5 e" G; P# Q
(1)、细读《嵌入式实时操作系统uC/OS-!!》第二版 召贝贝译. r0 K' R$ `! a: l( o" I
你能把uCOS!!移植到自己的平台上吗?9 D( k' D( M0 s: D/ j: i% ^, B
(2)、能编写在uCOS!!操作系统环境下运行的针对具体硬件的驱动程序
4 u5 B/ ]! N2 f J6 H" X3 t. r 7、熟悉Linux环境,学习Linux环境编程,学习交叉编程
3 ~( J4 B# J/ t0 ?; a$ ~" k (1)、细读《linux命令大全.pdf》) i2 V& i$ R: x! j- L, v- F
(2)、细读《GNU Make 使用手册(中译版).pdf》6 L) h$ f& V1 G" e- X" g* ?
(3)、学习创建交叉编程环境.
- o0 w: m" N! V 8、学习Linux操作系统。7 l) I9 f! F* Q: k. `5 X
(1)、《UNIX环境高级编程》
/ N+ A# g# f3 m. r+ ?% Q (2)、可以到一些好的网站下载一些比较好的书籍4 ~! ]- }. [( P5 T( R
(3)、细读《linux内核完全注释》' J( ~0 C4 y' M _! L. j& t; |! m6 J
(4)、细读《understanding the linux kernel 2》' @- Z$ x, a: p4 ^0 P
(5)、利用源代码阅读利器工具"Source Insight"进行真正的linux内核原码刨析
( y, A& o$ h" v$ P @3 P1 w, a (6)、最后进行内核移植,并能编写在linux操作系统环境下运行的针对具体硬件的驱动程序 I6 |! W9 k6 H% S- b [
9、学习Linux设备驱动编写。可参考《Linux设备驱动程序》
2 T$ W! g3 t& a, b, W3 k0 c7 h, s; O 10、复习C++,学习用QT进行图形界面编程4 O: Z {/ v u" |- J0 O( W8 B; ^+ G
(1)、细读《QT编程宝典》, Y ]: R& o( Y+ f# Y+ f- q- E
(2)、学会通过查看QT电子文档进行QT GUI实地编程: G/ I/ [8 x# o) T" e3 p
(3)、学习交叉编程.(其实就是把命令qmake变为tmake)1 h. v. }9 c$ K* X- O" b
11、当然,你也可学习一下PCB的制作和设计一个自己的CPU(即软壳) |
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