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为什么选择NI和LabVIEW? 是目前比较成功、应用比较广泛的虚拟仪器软件开发环境。2 h& V3 n9 V$ S0 A: m" I3 z# W3 q
1、远程化,突破时间、空间的限制+ H9 H" [& s" Q- D: @9 m
2、对Matlab、C有良好的兼容性,为开放和自主学习提供很好的接口
0 O8 \: |+ s; v( N* h3、良好的演示性 W7 g+ _: S. E/ a* u; n7 ?, f8 p/ Y {
4、通过LabVIEW可实现对硬件的控制,与现有实验环境的融合
; Z. x* F( {5 K4 Q5、开发的高效率,易上手,便于为学生提供理论付诸于实践的创新机会0 _; g% Y8 n3 C d9 [( D! [+ r
6、不同的手段和思路+ i, @; ~- h) _; ~1 w* o+ f
NI基于软件无线电平台的通信专业教学架构 在通信专业教学中的探索1 v2 @6 G2 [9 f0 _$ Y2 u' p. _
内容* W8 d4 [+ T2 k
1、对通信工程专业开设理论课程8 L5 \, L1 R- p1 ?
2、基于NI PXI RF平台的创新*
9 c5 r7 Z7 f$ i( L' N9 d3、对USRP的尝试*+ L( x6 c6 [' S( g3 h# i0 P& c
4、myDAQ和ELVIS的初步接触# w# U7 k. j5 _# C+ ?
5、更新远程虚拟通信实验室 m/ |- K7 C0 D& s% Q$ ?
6、通信类仿真应用和教学4 O; z9 A" Y5 H" p7 k$ @
方法* Q4 @3 P& S7 P8 t9 ^2 ~- W
1、课外创新活动/ ^& I. r1 [, Z' N. S4 D) V' s
2、毕业设计& q& A4 b8 F, ^) O) b) x) R8 @
3、创新实验
$ |# C6 S& [4 P2 e% L' G1 m4、课程设计4 ~4 u3 z- Y: E& V% i
5、教改项目
1 D9 X' F; Y. ? F+ E- U6、替代课程学分
, y7 D, `5 P/ S7、组织参加竞
; G9 G/ L# x' C: j0 I& J
1 J3 ?1 k8 m, B# Z1 T- }- t, z3 J& m7 [
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