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为什么选择NI和LabVIEW? 是目前比较成功、应用比较广泛的虚拟仪器软件开发环境。6 l& A; _5 q4 ^8 m
1、远程化,突破时间、空间的限制6 l, v$ @% ]$ m* l4 s
2、对Matlab、C有良好的兼容性,为开放和自主学习提供很好的接口
3 O! s Z5 D) h3 v1 V3、良好的演示性7 y7 Z8 x! p+ S9 F8 S5 J
4、通过LabVIEW可实现对硬件的控制,与现有实验环境的融合
4 f$ E% @% |. `- o9 G5、开发的高效率,易上手,便于为学生提供理论付诸于实践的创新机会
: b, w2 _) t. B) N0 g- c1 v4 z6、不同的手段和思路
# H. W" a& p/ ^NI基于软件无线电平台的通信专业教学架构 在通信专业教学中的探索+ I0 ^$ a1 `. |( q/ P' p4 H$ Y
内容: P( P; E2 p% d/ v4 k2 D, A8 |
1、对通信工程专业开设理论课程
+ F/ I; l; j; P2、基于NI PXI RF平台的创新*
1 \0 H) J0 Z: g5 D3、对USRP的尝试*
4 a. Q# M0 ?/ ]4 P5 G4、myDAQ和ELVIS的初步接触5 \) M2 q# @( e
5、更新远程虚拟通信实验室
$ ^1 ]/ C6 Y! v4 ?# R6、通信类仿真应用和教学
. r) P- @$ |: {' f方法
: n' v3 h, U3 ]2 Q+ w1 ~* w4 H1、课外创新活动9 z! Z% S( {0 O, I* t- Q' a
2、毕业设计& f# `+ R, g& Y% W' |9 z5 H
3、创新实验
) m; i5 t4 j4 Y4 h0 S b4、课程设计
# u( G( P& R& A8 a; |9 s5、教改项目
3 I y' ]5 l3 C. N. r3 C6、替代课程学分: @( h0 F- ^: e) C8 s; y1 B
7、组织参加竞2 C% W! P4 r2 l1 D5 @6 _' F
, ^' y. e: [' J! r4 S. o
6 C `& `% Q: p4 G% l |
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