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仅从两个方面表达我的想法:读书、电子(我的专业)
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# z8 n, i; Y: N6 V! }1、 读书
, q4 m! R$ _6 d困扰:书买了不看、看了不懂、懂了又看不久。
$ }. g% L* r/ u( l+ Q, Y0 T; j造成这些困扰的原因,对于我而言:不看是因为无目的;看不懂是因为无技能;看不久是因为无毅力。三无的负面影响在此省略三百字。。。
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# p* z" C: \7 |) E解决方案:1)根据自己的需求选择一本好书,比如:《模拟电子技术基础》。此时我确定了我选的书是有关模电的。
# P# ^ S4 q- ?2)看目录,通过目录我清楚了此书的主要内容:放大电路、信号的运算和处理、波形的发生、信号的转换、直流电源。进一步查看子目录,清楚的会更多。! E) G0 h9 \2 H+ H& G
3)提出问题:放大电路有哪几种?主要性能指标?工作原理?分析方法?
. K' {, m t# Y7 @; C信号怎么运算?波形怎么发生? 等等一系列的问题都出来了。 j( ~# _# I; B6 W! ~# W
4)找答案:这一步应该是耗时最长的,但切记不要拖得太久(我发现了,任何事情都不能拖)。这一步也是最难的,尤其是特别专业的书籍。那么,我的想法是:通过前三步把这本书一点点的缩小,一点点的变薄,全书讲的是模电,我就把放大电路抽出来看做一本书,还嫌厚?我就把基本放大电路抽出来,还嫌?我就把放大电路的分析方法抽出来,还嫌? 再抽了。。。 抽到最后实在抽不动了,但是还是有些不懂的地方,不要那么贪心,抽几次这本书已经懂了七七八八了(书本里的东西毕竟只是理论,为了更好地可持续发展还的多实践),再结合今后的实际应用拿下这本书不在话下。3 u) p/ s3 B) O
2 l5 o& A; A+ j; W* E2 ?% i引出主题:看问题的方式- F' Q7 V8 z8 D) j
1) 由大到小、由上至下% |) ?0 H) A" {- o% ^
2) 不要局限于一点,发散思维! e8 A) E& J, U$ f
3) 掌控全局,细节的东西交给专业人士
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2、电子
& `7 P. \/ \" ?5 S% d8 z8 t困扰:作为一名硬件工程师,无论是出于爱好还是工作需求,都渴望拥有一个完全由自己设计的电子产品。那么,接下来我要做的就是在百度里打入“如何成为一名合格的硬件工程师”,答案像是相互复制的一样,从模电数电到EDA工具,再到单片机C语言等等。
& t1 X. L: S; X) G答案看似已经找到,接下来要做的就是拿出大学的模电教材开始看,问题我想大家都能想象的到,我又陷入了读书的困扰。
. Y7 S/ g+ {9 P6 d4 z' r解决:一个产品的开发,从需求到方案,再到设计。。。那么设计的第一步是什么:结构框图。
8 Q! ~2 F K3 u* p所以,对于一个硬件工程师,不管是学习阶段还是设计阶段,对产品的整体结构必须把握到位。
- n* S: T3 B9 O每一个产品都应该由几个主要模块组成,我要做的只是清楚每个模块的用途,是如何工作的,各个模块是通过什么方式连接起来的,相互之间是怎么配合的,怎么实现产品的主要功能的。 在这个过程中,作为一名硬件工程师需要具备的知识都会有所体现,我要做的就是一个模块一个模块的解决,像读书一样,一块一块的拆,拆到一个电容一个电阻为止。但无论怎么拆,都不能脱离最开始的那个框图,要清楚每个模块在整体结构里的位置和作用。. Z1 w2 _4 i, f. B: I) d8 C+ x1 Z3 x5 _7 i
如此几次一个工程师需要具备的能力都会有所提高。
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6 A% B) r* ~0 u8 D, |0 K) ]: V* s引出主题:1)遇到问题多提几个疑问,每解决一个对自己来说都是一次进步& v7 n3 w) J; B' {
2)看待问题不要局限在一点,不要做井底之蛙# x7 j+ D; G- r! k5 _; w
3)培养放射性思维7 S) D3 v/ R% P9 a& L y% g) F
4)开阔视界
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: f& ]! ]4 y6 X% F- D* T& ~! Y如果信了,不妨试试
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