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不带进位位的单片机加法指令: H! i W, G. h# g- e- e2 @) X9 X
ADD A,#DATA ;例:ADD A,#10H9 e% }- ^# G5 J7 n# s# n
ADD A,direct ;例:ADD A,10H
8 |6 e" w2 t7 s) S" b aADD A,Rn ;例:ADD A,R78 h* ~: C# z7 f% W+ _# N2 [
ADD A,@Ri ;例:ADD A,@R0/ @. U: Y9 L g1 U0 u, x" o: `
用途:将A中的值与其后面的值相加,最终结果否是回到A中。; i1 S1 y, m ?/ W' p
例:MOV A,#30H
0 P+ |, S' ^! e* M/ }ADD A,#10H
% ~, p- B1 @/ h, y; I. u则执行完本条指令后,A中的值为40H。 J2 B" x, Z* s7 S
下面的题目自行练习
h% V; R, x& ^' n6 o5 OMOV 34H,#10H
6 U7 \8 E7 J# ?# `* U& ^& yMOV R0,#13H
9 Y; x# t* v6 K8 Z3 Z0 DMOV A,34H' y7 q n6 r ^1 j5 N
ADD A,R0
: _* R$ X5 M3 j; ]6 @# o. Q% aMOV R1,#34H
7 D& y Z5 c- b5 o8 M( ]; wADD A,@R1/ E) }8 i. v8 ?8 V
带进位位的加法指令
1 x1 \9 B5 Y; U# \2 `/ ?ADDC A,Rn2 ^- f' l4 m% Q/ \* _7 b
ADDC A,direct' Q- a/ }' C0 K+ n' K/ J
ADDC A,@Ri
+ y$ y+ U; O1 J& Q/ P3 Z; GADDC A,#data% N* e. m- A/ o' g* p8 G- a
用途:将A中的值和其后面的值相加,并且加上进位位C中的值。
& o+ \: V W( ^说明:由于51单片机是一种8位机,所以只能做8位的数学运算,但8位运算的范围只有0-255,这在实际工作中是不够的,因此就要进行扩展,一般是将2个8位的数学运算合起来,成为一个16位的运算,这样,能表达的数的范围就能达到0-65535。如何合并呢?其实很简单,让我们看一个10进制数的例程:
. P8 q( [4 ]3 ]& {9 _0 q66+78。
3 H* q( y. [4 ~ q4 _这两个数相加,我们根本不在意这的过程,但事实上我们是这样做的:先做6+8(低位),然后再做6+7,这是高位。做了两次加法,只是我们做的时候并没有刻意分成两次加法来做罢了,或者说我们并没有意识到我们做了两次加法。之所以要分成两次来做,是因为这两个数超过了一位数所能表达的范置(0-9)。
2 O% d) n% W& m. O' ]在做低位时产生了进位,我们做的时候是在适当的位置点一下,然后在做高位加法是将这一点加进去。那么计算机中做16位加法时同样如此,先做低8位的,如果两数相加产生了进位,也要“点一下”做个标记,这个标记就是进位位C,在PSW中。在进行高位加法是将这个C加进去。例:1067H+10A0H,先做67H+A0H=107H,而107H显然超过了0FFH,因此最终保存在A中的是7,而1则到了PSW中的CY位了,换言之,CY就相当于是100H。然后再做10H+10H+CY,结果是21H,所以最终的结果是2107H。 S @# p2 X+ D5 {' K
带借位的单片机减法指令
- A. }, p3 | ^9 G* vSUBB A,Rn1 y5 z3 ~8 |6 ~- R
SUBB A,direct! D3 S% m% {9 \. ^
SUBB A,@Ri$ ~5 m/ Q) o a5 Q
SUBB A,#data: u3 M* T7 g( p- D( [
设(每个H,(R2)=55H,CY=1,执行指令SUBB A,R2之后,A中的值为73H。$ ^( i7 O$ A9 J6 S1 @, k6 S
说明:没有不带借位的单片机减法指令,如果需要做不带位的减法指令(在做第一次相减时),只要将CY清零即可。
! \! W5 I x- ?" M/ d2 ?乘法指令
% p) V; }$ J5 {. ]; J3 U' m& Y; v, EMUL AB3 t9 A* B7 \" w: E( O1 f2 G3 f% V# M
此单片机指令的功能是将A和B中的两个8位无符号数相乘,两数相乘结果一般比较大,因此最终结果用1个16位数来表达,其中高8位放在B中,低8位放在A中。在乘积大于FFFFFH(65535)时,0V置1(溢出),不然OV为0,而CY总是0。0 H* q; X3 F' y; p/ e& I
例:(A)=4EH,(B)=5DH,执行指令
5 x$ f3 c4 J7 c* j1 XMUL AB后,乘积是1C56H,所以在B中放的是1CH,而A中放的则是56H。
6 p* V1 L; S4 x2 K; B除法指令
9 |5 u9 ~# q8 q* n: F0 U2 y5 I0 ^DIV AB
' ]$ r$ a, R0 |5 o1 ]. f# @2 {此单片机指令的功能是将A中的8位无符号数除了B中的8位无符号数(A/B)。除法一般会出现小数,但计算机中可没法直接表达小数,它用的是我们小学生还没接触到小数时用的商和余数的概念,如13/5,其商是2,余数是3。除了以后,商放在A中,余数放在B中。CY和OV都是0。如果在做除法前B中的值是00H,也就是除数为0,那么0V=1。
1 c8 V( {5 ]! ^; ^2 b0 E" x加1指令
+ w# K. ? @& w5 o8 T2 |INC A% E; h- s% y, p6 [+ W
INC Rn9 u4 H ~- p) h2 h7 d I
INC direct* H: Y4 g* P* P( j3 h" v/ Y5 H
INC @Ri
6 u3 ]6 V6 W! FINC DPTR
: |+ @5 `* E$ B `/ J* n7 |2 g; g用途很简单,就是将后面目标中的值加1。例:(A)=12H,(R0)=33H,(21H)=32H,(34H)=22H,DPTR=1234H。执行下面的指令: @/ b! @# A" ~; l8 f
INC A (A)=13H
2 C' s* y4 h: G& lINC R2 (R0)=34H
" X& ?' Z9 U# |4 D0 P1 g7 KINC 21H (21H)=33H+ y- }- a1 b _7 {4 B
INC @R0 (34H)=23H
( e; ?3 X4 \' b! p" aINC DPTR ( DPTR)=1235H
. {& N3 a" Q$ M6 r! J8 B后结果如上所示。( R' w) G2 D2 M0 X) m# I
说明:从结果上看INC A和ADD A,#1差不多,但INC A是单字节,单周期指令,而ADD #1则是双字节,双周期指令,而且INC A不会影响PSW位,如(A)=0FFH,INC A后(A)=00H,而CY依然保持不变。如果是ADD A ,#1,则(A)=00H,而CY一定是1。因此加1指令并不适合做加法,事实上它主要是用来做计数、地址增加等用途。另外,加法类指令都是以A为核心的��其中一个数必须放在A中,而运算结果也必须放在A中,而加1类指令的对象则广泛得多,能是寄存器、内存地址、间址寻址的地址等等。
8 K6 \, i( D) r- q减1指令
+ ^# V3 U9 h5 s4 w. {) {减1指令% I" N: c- \8 z3 d4 T
DEC A
3 ?3 A. R0 Q- p- R; yDEC RN
, o( g4 i7 q" G/ a G- [6 g. ?DEC direct. { L4 J, j4 J! `4 L x/ I e5 Z; c5 Q
DEC @Ri
: p! s; n6 X: {8 K+ T% v9 I与加1指令类似,就不多说了。
- S/ l: D; X" Y6 E综合练习:
2 K( q! \8 q! c8 WMOV A,#12H
% y$ h1 H, ~6 V2 JMOV R0,#24H
! s2 `+ ^5 `# K, K7 R/ P# Z# s- AMOV 21H,#56H1 s4 n( J9 ?( s- U- H* K! _8 u- b
ADD A,#12H' ]$ Y: Q- ]- s% F
MOV DPTR,#4316H
: y/ q! x$ b$ E9 W0 y- y! ZADD A,DPH+ O* |" A4 {0 ]1 s( W: R% h5 ?' o
ADD A,R0, d& m+ H% N& i/ ?$ W x
CLR C
# E; @$ ]1 `3 ?/ |' {& _SUBB A,DPL
" L" K& T. b" ?SUBB A,#25H
; D, V7 n P Y2 D- L9 lINC A+ o( C5 }) [- k0 B, t
SETB C* A# ~* y4 _) Y# U
ADDC A,21H5 Q7 l- p8 |# R
INC R0
8 q* E; q0 |# z+ V' wSUBB A,R0
1 v+ a+ L- F! |. B# EMOV 24H,#16H
. v! e! K. k/ _( D$ @CLR C
: P. B. y2 i V. s1 l, F- o$ nADD A,@R0
" s9 T+ C% Q. k M3 c% B5 L9 K先写出每步运行结果,然后将以上题目建入,并在软件仿真中运行,观察寄存器及有关单元的内容的变化,是否与自已的预想结果相同。
6 c- k0 p+ D3 c: [" ~7 [2 @ |
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