AVR单片机实验仪的研制

BillScot2

摘要:介绍了以AVR单片机中的ATmega8为主控芯片的实验仪的研制和开发,完成了基本测试系统中的功
能模块设计。该装置可提高在校学生的实际动手能力,对于工程人员进行自动测试系统的开发也提供了一定的
) x# g( p  J2 H( b* g, q  n理论基础。
关键词: AVR单片机;研制;自动测试系统
0引言
目前用人单位普遍反映大学生动手能力差，基础
知识不扎实，不能胜任工作;学生反映在学校所学的
; X5 h+ \5 R, ~( @! f* J知识与社会需要严重脱节，知识过时，缺少实际动手
/ ?1 q) T, T( ]4 M: F% f能力培养环节，无法把专业课知识有效融合等。因此.
为了巩固在校大学生的基础知识，提高其动手能力和
% q( N5 j5 [/ `, \分析问题、解决问题的能力，结合测控技术的发展趋
势，研制了AVR(ATmega8)单片机实验系统，本文重
点介绍其研制和开发过程。
1选用AVR单片机的意义
3 H3 b; a5 k( f, K# K) s0 U目前市场上出现的51单片机实验仪已经很多,如
北京精仪达盛科技的51单片机实验仪。但AVR单片
: j1 B( a' ]( o2 A- G/ h3 ^3 d) w机实验仪市场上目前还没有,只有数家的目标开发板，
其功能单一，不利于广大学生和技术人员的学习与研
究。所以有必要为学习、研究AVR单片机的广大爱好
* b, N0 x0 [, O& E" ^! ^: |7 P者提供相关的平台。
8 f4 H8 L5 E: J2 S% A. _8 O2AVR单片机实验仪功能的设计
; q! l' ]9 x& W! Z- V4 T该实验仪可实现如下功能:看门狗监控实验;
( |# J2 c3 Z: X7 GADC模数转换实验;温度、湿度监测实验; DAC数模
0 P* [! r3 x3 f" ?4 U转换实验;数码管LED实验;液晶LCD实验;RS232/
MAX485串行通信实验(结合CVI/VC++ /VB/C++ :
; S7 H  N: A6 x- O0 DBuilder可视化软件的学习);外部捕获实验;模拟比较
实验;实时时钟LED实验; PWM输出;信号源实验
. G  d: E1 r* c& M* G, Y5 I(利用DDS算法生成各种任意波形);数字电位器控制
: P; A. y) x0 b' H% c7 L. V实验;发光二极管指示灯实验;红外发射、接收实验;
称重传感器的实验;常用放大器的实验;键盘实验;稳
压电路的设计$红外传感器的实验。
% L- Q2 B0 |% g$ t* I通过以上功能的实现，不仅可以对通用外围电路

4 n7 {  S8 B# [+ Q  n进行模块化的学习，而且还可以为工程人员解决实际
问题提供理论帮助和技术支持。
3常用功能实现
3.1液晶LCD实验
3.1.1 LCD1602A 介绍
为了实时显示不同的数值，需要用显示器。在此
/ Y% X8 D2 i0 s使用LCD1602A液晶显示器。使用者只需通过简易的
接口、适当的规划，将欲显示文字的句柄(ASCII
2 @; D. p+ e! C2 HCODE)写人LCD，即可显示字型于显示屏上。.
LCD液晶引脚如下: Vcc 为主电源线，接+5V;
GND为接地信号线; Vee显示字型的明暗对比，可接
  ^  Q% N, n" ?& V3 m/ l一可变电阻以调整输人电压，通常为得到最大的明暗
对比，直接将此脚接地;  RS为寄存器选择信号, RS=
0时选择指令寄存器,RS=1时选择数据寄存器;R/W
! ~+ T; C; c. i3 U6 G: s7 D为读取/写人信号线，用于决定数据是写人或读自
LCD,当R/W=0时数据写人LCD控制器,当R/W=
1时则自LCD控制器读取数据;E为高电位致能信号
' ]" Q. d0 r, p7 }6 g线，当此引脚产生从Low→High-→Low的变化信号
, H- y# l6 }9 r" g, ^$ s/ c  W5 R时,表示使能LCD,此时才可写入或读自LCD;DB0~
DB7为数据总线。
3.1.2硬件电路 设计
液晶LCD实验电路见图1.74HC164作为驱动芯
/ q! ?8 U6 h, v0 Z8 K片，它是一个串人并出的移位寄存器，其作用是节省
* j! D- o: |/ T7 R! k. P7 }' J单片机的口线，同时增强单片机1/O口的驱动能力,
并锁存要显示的数值。液晶LCD1602A其余引脚完全
按照该芯片的功能来接。
3.1.3软件功能实现
采用上述硬件电路，结合液晶LCD1602A和
# |1 Q* P1 n% e5 A6 R
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. ]( ^8 q3 v' v" z4 w6 j4 Q附件下载：

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Monika

为了实时显示不同的数值，需要用显示器