EDA365欢迎您登录!
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册
x
本帖最后由 modi8 于 2020-3-9 14:14 编辑 . N" S' _: D, X! G1 l, f
Y( w* k5 u9 N; \9 l5 D
在日常工作中,经常会听到leader或boss把“方法论”三个字挂在嘴边,时不时就强调一下要注意方法论的积累。
6 N( E( F8 n( Q看各大厂的招聘JD,任职要求中“XXX相关经验”及“成熟的方法论”也总会常驻其中,那到底什么是方法论?方法论有什么用?
# U" W+ Q4 X! a# t( m: p6 g6 L
; O8 v1 Z! x3 y: V) J7 e/ Z方法论初始应该还是属于哲学范畴的概念,一般来说世界观和方法论会一起展开讨论: - 世界观:解决是什么这样的问题;
- 方法论:解决怎么办这样的问题。3 j# }) S2 \7 l6 b5 O; l1 L
- \2 v5 ? E ~! S9 W! G% z5 O个人认为作为产品还是需要定期的思考一下是什么和怎么办的问题。
/ n* C! M! m2 C7 D- B5 w8 T$ ^& m/ P9 x针对自己负责产品的世界观,可能会考虑: - 是什么样的产品?
- 现在是什么阶段?
- 核心目标是什么?
- ……
9 e8 W: Q6 u9 l# O( s8 Z* {; x. G& p
0 ]+ b' I; a* l2 D4 A针对自己负责产品的方法论,可能会考虑: - 该怎么去完善产品?
- 该怎么让产品有提升?
- 该怎么才能达成目标?
- ……
2 S4 R' Y% E0 W' b1 S
$ V0 S. T& U4 k总结来说,世界观让你对自己的产品有清晰的认知,方法论指导你如何前进。
2 e5 | J3 L/ z6 n9 H9 r那我们要如何掌握指导自己前进的方法论呢? 5 L: Y9 S" J y
回想一下我们上学的场景,我们是如何保证每次考试的时候可以答对题考高分的呢?无非就是把老师教给我们的解题套路熟记于心,考试的时候见招拆招。 9 v8 i* \) @ ?8 H$ Q2 V
其实工作中也是一样的道理。 0 V6 Y* H/ b' [0 b
初高中时期的一道经典数学题,一个10L的水缸当前有5L水,出水口以每分钟1L的速度在向外流,入水口以每分钟1.5L的速度在向内流入,问多少时间后水缸能装满。 5 L T2 |& {; y! m: d- I
当初有多少人觉得出题人是不是脑子不好使,为什么要一边放水一边加水呢?现在对照一下自己每天的工作,如何把所负责的产品日活从50W提高到100W,想想是不是有点熟悉的感觉? 5 [- o( P5 v9 z9 G
当初是数学题是怎么解的呢?明确条件中的每一项的定义,最后化成一个数学公式: 4 d* D0 t1 E% P; }% C1 V. ?0 a
装满水缸所需时间=(水缸容量-水缸当前储量)/(流入速度-流出速度)
' a! j7 `3 o2 {# N6 C3 ]/ |1 V那我们是不是也可以用这个公式来解决我们工作中遇到的问题呢?这个公式本身其实就给出了分析怎么做的一种方法。可以归纳总结为一种解决问题的方法论:用数学公式不断的对问题进行拆解,并不断使用提出假设和验证假设的循环,来定位问题,并解决它。 也算是一种百搭的方法论。
. O$ B$ c- g# v1 n也就是面向一类具体问题是,解决问题的套路是什么。
2 P2 J. d3 l$ E3 N% `9 H掌握这种套路,就能够解决很多相似的问题,也容易快速理解别人的解决问题的思路。 这就是方法论的价值。 ' t' `, n( P2 B: `* ?
自古真情留不住,只有套路得人心呀~
) L. k0 ?# S$ M$ x6 }
1 h m* ^0 q) w4 z8 d5 D+ g1 V' X& c- z3 N4 ?
|