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摘要:针对单片机被广泛应用到日常生活各个角落这一现实,以及全国大学生电子设计竞赛
# k3 p# i# k8 Q的开办,设想建立独立的“开放式”单片机实验室,其目的是打破常规的教学计划,让学生能
1 j# p/ v/ n A _) d6 f' w& z尽早、深入、熟练地掌握单片机应用系统的设计知识。" m2 m# B4 d" _1 O% {; z \
l% ~' _/ A/ ^9 C' v单片机的作用越来越被专业人士看好,它的应9 N% d7 i4 h$ k x' L X
用范围越来越广,如今已渗透到我们生活的各个角8 b- U. s7 A X
落,而且还在继续扩展。! N/ U5 s" t" Y3 M
单片机应用系统设计,其重要性在每两年举办; |% g7 f( g9 ?( R9 b5 T' H* j
- -次的全国大学生电子设计竞赛题目中有相当的体) ^$ \: i: y* ]) F) w
现。! b" ~) M) } b4 J% z6 F" ^
现在的电子技术已进人数字时代,智能化的专. F1 n0 k& j2 D3 }" p0 _" o/ C; @( l
业设备、家电、机器人(玩具)已经处处可见。- ]& k8 o7 o) I0 ~. a
单片机作为嵌人的控制核心,其工作原理和设计基
0 o" ?# Y: K+ ?' `& J* }3 S+ P础应当作为我校学生的重要选修/必修课程。
5 P' c! I N- Q0 m2 K( {' w7 t全国电子设计竞赛的题目中有60%以上需要- }" z/ r! @ a& O/ |
单片机进行控制和管理,然而参赛的多数为大四上
0 [ y: m; E3 {* l; f/ T学期的学生,这些学生有的刚开始学习单片机原
; a! H4 e1 V e8 w ], ~理,有的也才刚学完,还没有实际设计经验和熟练- e* a7 g! a5 P3 Y: @8 ?. h
的调试技巧,竞赛中往往力不从心。
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