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本文推荐了一个面向弱电类工科专业的工程训练项目，并提出了相应的实施方式。 # n+ K' W. Z! R9 X, @/ N J
文中首先明确了作者对“工程训练”目标的理解。在这个基础上探讨了所提出的工程训
! V& c, b% H" U1 ~$ e( G; z; V练内容及模式对学生的作用，对教学的作用，以及一些外延效用。
# T) S1 {6 ]8 }, `! h$ q8 W作者根据自己的工作经验，提出了对大学生培养应该关注的内容 —— 是解决问题的思, P+ D" e4 J/ q0 L& Y6 n
维方式而非掌握知识的多少。 : I( D. `" D F, n& i8 a/ D' z
文中特别强调了此工程训练项目的外延作用，并结合两个专业提出了具体的教学构想以' v% T2 b$ j! R. |. L
证明这种作用的有效性。 3 f- Q2 z! a. `0 ?9 o- s% Z
最后，探讨了按此实施的可行性。
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发表于 2019-11-12 10:02
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