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仅从两个方面表达我的想法：读书、电子（我的专业）' _5 P' S+ m9 }
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1、 读书
/ V7 v4 ]2 G/ Y; G" a困扰：书买了不看、看了不懂、懂了又看不久。8 p+ L& g: a1 c2 C
造成这些困扰的原因，对于我而言：不看是因为无目的；看不懂是因为无技能；看不久是因为无毅力。三无的负面影响在此省略三百字。。。( Z; e5 L8 y) y) U6 v; c
3 _# F0 }) n' w3 r% c* T2 Y解决方案：1）根据自己的需求选择一本好书，比如：《模拟电子技术基础》。此时我确定了我选的书是有关模电的。7 E( Z. i, e& e% u* A( V
2）看目录，通过目录我清楚了此书的主要内容：放大电路、信号的运算和处理、波形的发生、信号的转换、直流电源。进一步查看子目录，清楚的会更多。/ v( f% l* U R0 t7 [' {
3）提出问题：放大电路有哪几种？主要性能指标？工作原理？分析方法？9 L1 [; N) r- I: m7 I( v5 |
信号怎么运算？波形怎么发生？ 等等一系列的问题都出来了。
- V0 w( x9 r/ U1 E1 W# K3 c5 U 4）找答案：这一步应该是耗时最长的，但切记不要拖得太久（我发现了，任何事情都不能拖）。这一步也是最难的，尤其是特别专业的书籍。那么，我的想法是：通过前三步把这本书一点点的缩小，一点点的变薄，全书讲的是模电，我就把放大电路抽出来看做一本书，还嫌厚？我就把基本放大电路抽出来，还嫌？我就把放大电路的分析方法抽出来，还嫌？ 再抽了。。。 抽到最后实在抽不动了，但是还是有些不懂的地方，不要那么贪心，抽几次这本书已经懂了七七八八了（书本里的东西毕竟只是理论，为了更好地可持续发展还的多实践），再结合今后的实际应用拿下这本书不在话下。
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引出主题：看问题的方式
- H; M) E3 r; \9 z% ~- _. o1） 由大到小、由上至下
% G, I r2 e' i; n, N# G2） 不要局限于一点，发散思维
) Y: @% Y5 c* {7 f/ ?( d7 H3） 掌控全局，细节的东西交给专业人士8 ]& {$ @. `5 {
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2、电子# m9 y1 L/ G2 X! `
困扰：作为一名硬件工程师，无论是出于爱好还是工作需求，都渴望拥有一个完全由自己设计的电子产品。那么，接下来我要做的就是在百度里打入“如何成为一名合格的硬件工程师”，答案像是相互复制的一样，从模电数电到EDA工具，再到单片机C语言等等。" }+ G" |8 ?4 U. W& M. Z2 [7 q- V5 ~
答案看似已经找到，接下来要做的就是拿出大学的模电教材开始看，问题我想大家都能想象的到，我又陷入了读书的困扰。
( \9 n1 B4 p" H解决：一个产品的开发，从需求到方案，再到设计。。。那么设计的第一步是什么：结构框图。" l" o. W: e1 D4 t
所以，对于一个硬件工程师，不管是学习阶段还是设计阶段，对产品的整体结构必须把握到位。% j4 n$ n7 U* ^; ]
每一个产品都应该由几个主要模块组成，我要做的只是清楚每个模块的用途，是如何工作的，各个模块是通过什么方式连接起来的，相互之间是怎么配合的，怎么实现产品的主要功能的。 在这个过程中，作为一名硬件工程师需要具备的知识都会有所体现，我要做的就是一个模块一个模块的解决，像读书一样，一块一块的拆，拆到一个电容一个电阻为止。但无论怎么拆，都不能脱离最开始的那个框图，要清楚每个模块在整体结构里的位置和作用。
% S6 ~9 T7 p- ?' n' J2 h+ v4 r如此几次一个工程师需要具备的能力都会有所提高。# V. X1 s' l6 z- }/ Q7 q( ]; ~4 V
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引出主题：1）遇到问题多提几个疑问，每解决一个对自己来说都是一次进步
8 G; ?5 v9 I) M0 o 2）看待问题不要局限在一点，不要做井底之蛙
9 s( |, }8 b7 [ F: m, | 3）培养放射性思维
% ^0 V* ~' e# y/ m9 E* u 4）开阔视界
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如果信了，不妨试试
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发表于 2013-3-21 10:28
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