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本帖最后由 高校助理 于 2022-7-19 15:20 编辑
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为进一步深化电子技术与线路课程教学改革，聚焦一流课程建设，切实提高电子技术与线路课程教学质量，西北地区电子技术与线路课程教学改革研究会于7月16日在线上召开第25届西北地区电子技术与线路课程教学改革研讨会，会议由陕西理工大学承办，电巢科技作为协办单位之一参与此次研讨会。 5 Z6 n7 G# [% m4 \# P! Z" c" V
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5 q# b, j( @2 l- n% }本次会议围绕“梳理课程教学内容，改革教学方式，探索虚拟教研室构建方式，完善基层教学组织，推进一流课程和一流教材资源共享，提高课程教学质量”这一主题，20余位教育部电工电子基础课程指导委员会委员、全国高校电工电子基础课程教学一线教师及电子信息类实验教学仪器研发相关企业代表共商建设方略，共享经验成果，共谋创新发展。 % L6 }/ }! n6 X V& c' Y
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. `$ p% W, q% \会议邀请东南大学王志功教授作题为《工程教育专业认证标准中的毕业要求、课程体系与课程教学》的报告，邀请国家级教学名师张晓林教授、陈后金教授等作专题报告，电巢科技高校合作部负责人顾鹏作题为《电巢践行职业化教育培养新模式》的报告，西安交通大学赵进全教授、西安电子科技大学陈彦辉教授、陕西理工大学卢超教授等就电子技术与线路课程实验教学分别作报告。
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" u5 e, F3 x' U4 x+ a我司高校合作部负责人顾鹏在会议上发言，他从企业背景、高校人才与企业脱节、职业化国家教育政策解读等，重点介绍电巢培养模式及平台资源，通过校企合作方式，引入先进企业培养方法和资源来进行，从产品设计理念、方法以及企业流程和项目运作，以及团队协同等方面进行开展，培养学生具有企业级电子类研发项目能力。整体教学平台+实训课程+项目实践，精细构成训练资源。有环境、有内容、有过程、有考核，符合企业运作规范。教学平台由巢云引擎承担，搭建模拟企业级的产品开发环境。通过全流程、一体化高效组织学生学习，通过学习牵引，并结合智能化学习、辅导、考核、评估，完整记录学习、成长历程，帮助学生积累真实的企业级项目研发经验，提升学生成为职业化人才的能力。 % O3 _, |8 V" {$ j$ D3 `/ u
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" o4 V) Q( Y# W5 z其他与会代表就探索在新形势下如何搞好电子技术与线路的课程教学，及如何结合国家实施卓越工程师培养计划，提高电子线路课程实验教学质量以探索电子线路课程实验教学的改革与创新思路等内容进行了广泛讨论和交流。 - u( F! P3 V7 ^9 y+ d E
本次会议旨在新时期、新形态下探索电子技术与线路一流课程建设、一流教材建设及课程教学改革新途径，助推西北地区相关专业工程教育认证工作的开展具有重要意义。
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发表于 2022-7-19 14:05
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