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蓝牙天线

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发表于 2014-6-24 13:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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有没有高手懂蓝牙天线的,蓝牙天线的要求到底是什么,是要达到一定长度,还是什么,看到各种各样的蓝牙天线,自己不知道那种的最好,画好的总是不尽人意,求高手指点。

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发表于 2015-8-31 23:51 | 只看该作者
张飞电子实战团——电路设计培训—深圳站. E0 s7 a+ Z: l" M" E. V
深圳联系方式  沈工QQ:282057992    张飞老师QQ:4375217939 W  Z' N* b" @; U' T6 h+ `% S
这期招满15---20人,截止报名;名额有限,机会不要错过!
2 H* P' {7 l. ?. K& q! X# F6 F课程亮点:
% f' w5 T1 h8 f% ?5 w1)        讲课方式依循三条主线:(1)熟练摸清、摸透元器件的特性和使用;(2)关注电路中每一个点的波形,要求学员学会并能够绘出各个点的波形,并根据波形设计分析优化电路;(3)传授设计电路的思路。三者相互结合,融汇贯通。
1 x+ _6 F' ], k2)        实战型授课模式:通过实验做破坏测试,让学员了解使用元器件的最大特性,学员不仅是学,还是将所学融于实际项目中。深度剖析电路原理图,讲明白,说清楚。让学员用面包板动手搭建电路、测试波形、完成电路调试。现场教会大家如何用万用表测量仪器的好和坏,示波器,波形发生器、电源的合理使用。. m# {$ h) I; y; T! D
3)        授课期间和学员深刻互动,学员分组组成各个项目组,每个项目组参与设计电路,上台合作设计电路。我们实时引导学生,把电路设计出来,所有的电路,我们都在课程中引导学员自己把电路一步一步的设计出来。并且每个项目组需要分析和优化所学所设计的电路。
3 F" N% e% I. v3 A2 `$ e' Z$ g5 Y0 h" r" r8 m% x5 j- \
主讲老师:张飞
( i. R$ g2 x7 e3 z7 \    资深的电子研发工程师,工业控制领领域的专家;为一家外资跨国集团公司的首席工程师,专家,十年来一直负责欧美市场的电子产品设计与开发工作。在一线积累了非常丰富的技术实战经验,在此过程中也培养出了不少的拿高薪的电子研发工程师。他是上海ic咖啡吧硬件设计开发知名讲师;与非网摩尔吧金牌讲师;米龙谷孵化器的创业导师;上海问问网络科技有限公司的CEO。+ j: j6 h  K- x, R# q
张飞老师将会从独有的信号源阻抗分析,波形整形分析,回路阻抗,电平移位,器件内部及电容效应分析、压百率分析,让你彻底掌握并熟练自如设计电路。
1 I2 s9 d  E3 Y4 y+ ^; e6 R6 u课程内容:$ w6 f/ Y- l( J$ S7 d  J! y+ v
(一)为什么不同电路需要不同种类的电阻呢?
9 r: @% e: l0 \( K9 U1 c9 `. V(二)电容的材质有那么多,你知道在什么场合选择合适的电容?你是如何根据不同的环境选择电容的?又是如何选择电容的参数的?
4 X( I# Y! l+ a7 u  o- F1 z1 A(三)你知道稳压管的设计禁区在哪里么?& I8 d) W, R) k; i, H! n
(四)为什么三极管在现实的放大电路中却很少使用呢?P型和N型最大的区别是什么?如何在电路中确保设计他们工作在饱和状态呢?/ Z4 z3 u- [8 s' n  k
(五)你知道运算放大器虚短虚断的根本原因是什么?又是如何从信号源角度去分析?
! W/ I% _( Q8 P. N8 s$ j4 Y8 t& W: X+ J(六)比较器和运放的根本区别和相同之处分别是什么?你是否从反馈角度、工作频率及速度的不同这三个角度去理解,为什么他们输出电压既可相同又可不同?9 ]; i& P. I& i: W0 x
(七)Mosfet又是为何而诞生?它的驱动电路又是如何设计?
% C/ A; [$ [- w! `: R* [3 U8 B(八)什么场合需要光耦?在工程应用中,又需要怎样控制光耦的一致性?工程师又是如何确保光耦使用的一致性?
$ |! V' w2 U0 X+ P. K! {* w9 x: d% T(九)占空比可调的PWM波,你知道需要用哪些元器件自如搭出来么?一个零基础的人又是如何在现场设计PWM这样复杂的电路?
1 ^7 h4 @  Q( L7 N8 D/ f4 w: K/ A(十)为什么模拟电路中最难最神秘的器件非电感莫属?如何利用电感的电流特性进行能量储存和转移?电感又是如何选择的?影响电感的关键参数又是什么?
6 K5 @5 V0 M* Y) o; L+ |5 h, A% O; p4 Z3 i% ?0 q1 T! N
教学目标:
- h/ F1 s- d. m; y) W2 h9 f0 s, E4 `0 n将学员进行分组,每个小组扮演公司的各研发团队。团队进行分工协作,共同现场完成电路设计。学员现场能够熟练掌握,各元器件的使用。熟练使用元器件搭各种功能电路,培养学员能够自如的根据功能需求使用各种元器件,并能够画出各电路每个点的波形。# e  n/ d4 [; o: M# ^
让每个学员都能够精通各个元器件的特性,精通掌握和使用各个元器件,深度了解元器件的价格、参数和使用的极限值,能够熟练画出各功能电路,能够熟练分析各电路的功能特性,能够画出各电路点的波形,能够通过波形判断元器件的好坏并优化电路。9 S2 T" {- x7 P( D" K' K
最终能够根据思路一步一步的设计出电路。每个学员都能够独立的设计项目,了解产品的盲区误区,把产品做的更稳定和可靠。3 B! a' i- \: O, s6 W0 B
通过4天3晚封闭魔鬼式的训练,让每个学员在今后的工作中找到方向,对今后怎么提升自己能力,怎么进行电路设计有个清晰的思路。& h4 S0 h1 E7 M1 G9 ?" h
+ q8 P, v) T* c6 y
上课时间:
. H/ U+ C5 k7 O9 s% z* p10月3日—10月6日,每天早上8:00到晚上21:00,四天三晚0 m4 q! y! M: q# E. O
上课地址:% z$ r0 U8 M7 I: h! j! ^6 {
深圳 宝安 西乡地铁附近/ P6 S$ j4 v; B, U
增值大礼包:
3 E! A+ S0 E$ P. I9 X0 T2 B: e1.        增加就业技巧技能,提供就业面试培训方面的指导。
# @+ Q2 ]+ @6 a2.        创业经验交流。! l* W; J9 R1 E9 U/ h
3.        如果有创业需求,我们可以帮他提供孵化到天使轮投资的对接。+ {7 ]8 T' E" W. z
  • TA的每日心情
    开心
    2019-11-19 16:20
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    3#
    发表于 2014-7-8 09:38 | 只看该作者
    用参考板的!

    该用户从未签到

    4#
    发表于 2014-9-1 21:55 | 只看该作者
    天线阻抗匹配最重要!

    该用户从未签到

    5#
    发表于 2014-9-1 22:24 | 只看该作者
    1 看增益是否符合你的要求,比如你用某款天线,多远不能通讯了,那个距离是否符合你的产品定位,至于阻抗匹配,我觉得是当天线型号已经选定好了,能否将天线的设计性能发挥出来,阻抗匹配影响很大
    9 o7 i& ~& t' R+ e  J$ t7 L2 形状尺寸(是否影响结构安装)

    该用户从未签到

    6#
    发表于 2015-9-1 12:25 | 只看该作者
    :),不错,学习了:):):):),不错,学习了:):):):),不错,学习了
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