EDA365电子论坛网

标题: C语言必背18个经典程序（大神请忽略） [打印本页]

作者: 奋斗者 时间: 2015-4-19 18:16
标题: C语言必背18个经典程序（大神请忽略）

1、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
   {
      result=i*j;
      printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/
   }
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}

2、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/
f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
}

3、/*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
　　　　　则表明此数不是素数，反之是素数。*/
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
   if(m%i==0)
      {leap=0;break;}
   if(leap) /*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数*/
      {printf("%-4d",m);h++;
      if(h%10==0)
         printf("\n");
      }
leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
}

4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程
　　　找出1000以内的所有完数。*/
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
  {
n=-1;
s=j;
for(i=1;i<j;i++)
   {if((j%i)==0)
      {  n++;
         s=s-i;
         k[n]=i;
      }
   }
if(s==0)
{printf("%d is a wanshu:  ",j);
  for(i=0;i<n;i++)
   printf("%d,",k[i]);
  printf("%d\n",k[n]);
}
}
}

5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，
请在空白处完善程序。*/
main()
{  int  a[4][4],b[4][4],i,j;    /*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/
printf("input 16 numbers: ");
/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/
for(i=0;i<4;i++)
   for(j=0;j<4;j++)
   {  scanf("%d",&a[i][j]);
      b[3-j][i]=a[i][j];
   }
printf("array b:\n");
for(i=0;i<4;i++)
{  for(j=0;j<4;j++)
   printf("%6d",b[i][j]);
   printf("\n");
   }
}

6、/*编程打印直角杨辉三角形*/
main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i<=5;i++)
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for(i=2;i<=5;i++)
  for(j=1;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i<=5;i++)
  {for(j=0;j<=i;j++)
   printf("%4d",a[i][j]);
printf("\n");}
}

7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，
分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。
要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车
其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
  for(j=0;j<4;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
{ sum1=0;
  for(j=0;j<4;j++)
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
}
for(j=0;j<5;j++)
{  sum2=0;
for(i=0;i<3;i++)
   sum2+=a[i][j];
   a[3][j]=sum2/3;
}
for(i=0;i<4;i++)
{  for(j=0;j<5;j++)
printf("%6.2f",a[i][j]);
printf("\n");
}
}

8、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，
如输入windows 输出swodniw。*/
#include <string.h>
main()
{  char  c[200],c1;
int i,j,k;
printf("Enter a string: ");
scanf("%s",c);
k=strlen(c);
for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
{  c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1;  }
printf("%s\n",c);
}
指针法：
void invert(char *s)
{int i,j,k;
char t;
k=strlen(s);
for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
{  t=*(s+i);  *(s+i)=*(s+j);  *(s+j)=t; }
}
main()
{ FILE *fp;
char str[200],*p,i,j;
if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)
   { printf("cannot open the file\n");
      exit(0);
   }
printf("input str:\n");
gets(str);
printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“%s”,str);
invert(str);
  printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“\n%s”,str);
fclose(fp);
}

9、/*下面程序的功能是从字符数组s中删除存放在c中的字符。*/
#include <stdio.h>
main()
{  char  s[80],c;
int  j,k;
printf("\nEnter a string: ");
gets(s);
printf("\nEnter a character: ");
c=getchar( );
for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)
if(s[j]!=c)
s[k++]=s[j];
s[k]= '\0';
printf("\n%s",s);
}

10、/*编写一个void sort(int *x,int n)实现将x数组中的n个数据从大到小
排序。n及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件p9_1.out中*/
#include<stdio.h>
void sort(int *x,int n)
{
int i,j,k,t;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(x[j]>x[k]) k=j;
if(k!=i)
{
  t=x[i];
  x[i]=x[k];
  x[k]=t;
}
}
}
void main()
{FILE *fp;
int *p,i,a[10];
fp=fopen("p9_1.out","w");
  p=a;
printf("Input 10 numbers:");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",p++);
p=a;
sort(p,10);
for(;p<a+10;p++)
{  printf("%d ",*p);
   fprintf(fp,"%d ",*p);  }
   system("pause");
  fclose(fp);
}

11、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中，插入后，数组a中的元素仍然由小到大顺序排列*/
  main()
  {  int a[10]={0,12,17,20,25,28,30};    /*a[0]为工作单元，从a[1]开始存放数据*/
   int  x , i, j=6;                      /*j为元素个数*/
   printf("Enter a number: ");
   scanf("%d",&x);
   a[0]=x;
   i=j;                            /*从最后一个单元开始*/
   while(a[i]>x)
   {  a[i+1]=a[i]; i--; } /*将比x大的数往后移动一个位置*/
   a[++i]=x;
   j++;                      /*插入x后元素总个数增加*/
   for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]);
   printf("\n");
}

12、/*编写函数replace(char *s,char c1,char c2)实现将s所指向的字符串中所有字符c1用c2替换，字符串、字符c1和c2均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件p10_2.out中*/
#include<stdio.h>
replace(char *s,char c1,char c2)
{ while(*s!='\0')
{  if (*s==c1)
   *s=c2;
   s++;
}
}
main()
{ FILE *fp;
char str[100],a,b;
if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
   exit(0);                   }
printf("Enter a string:\n");
  gets(str);
  printf("Enter a&&b:\n");
  scanf("%c,%c",&a,&b);
printf("%s\n",str);
fprintf(fp,"%s\n",str);
replace(str,a,b);
printf("The new string is----%s\n",str);
fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);
fclose(fp);
}

13、/*在一个字串s1中查找一子串s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置
，不存在则返回-1。*/
main()
{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";
printf("%d\n",search(s1,s2));
system("pause");
}
int search(char s1[],char s2[])
{int i=0,j,len=strlen(s2);
while(s1[i]){
for(j=0;j<len;j++)
if(s1[i+j]!=s2[j]) break;
if(j>=len)return i;
else i++;
}
return -1;
}

14、/*用指针变量输出结构体数组元素。*/
struct student
{
int num;
char *name;
char sex;
int age;
}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};
main()
{int i;
struct student *ps;
printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");
/*用指针变量输出结构体数组元素。*/
for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)
printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);
/*用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。*/
for(i=0;i<5;i++)
printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);
}

15、/*建立一个有三个结点的简单链表：*/
#define NULL 0
struct student
{
int num;
char *name;
int age ;
struct student *next;
};
void main()
{
struct student a,b,c,*head,*p;
a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18;  /*  对结点成员进行赋值  */
b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;
c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;
head=&a;                         /*  建立链表，a为头结点  */
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head;                         /*  输出链表  */
do{
printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}

16、/*输入一个字符串，判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include<string.h>
main()
{ char s[100];
int i,j,n;
printf("输入字符串：\n");
gets(s);
n=strlen(s);
for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)
  if(s[i]!=s[j]) break;
if(i>=j) printf("是回文串\n");
else    printf("不是回文串\n");
}

17、/*冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件myf2.out*/
#include<stdio.h>
void fun(int a[],int n)
{int i,j,t;
for(i=0;i<=n-1;i++)
for(j=0;j<i;j++)
  if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
}
main()
{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
FILE *f;
if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)
printf("open file myf2.out failed!\n");
fun(a,10);
for(i=0;i<10;i++)
{printf("%4d",a[i]);
  fprintf(f,"%4d",a[i]);
}
fclose(f);
}

18、编写函数countpi，利用公式

计算π的近似值，当某一项的值小于10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件p7_3.out中。
#include<stdio.h>
double countpi(double eps)             /*eps为允许误差*/
{
  int m=1;
double temp=1.0,s=0;
while(temp>=eps)
{  s+=temp;
   temp=temp*m/(2*m+1);
   m++;
}
return(2*s);
}
main()
{FILE *fp;
double eps=1e-5,pi;
if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
exit(0);
}
pi= countpi(eps);
printf("pi=%lf\n",pi);
fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);
fclose(fp);
}

作者: sushouchai@sina 时间: 2015-7-2 09:01
谢谢

作者: dainy 时间: 2015-7-12 11:07
感谢分享

作者: tuzhiquan 时间: 2015-7-20 16:56
第一个一看就很常用，其它的，看得太累………………。

:lol:lol

作者: kevinlywzb 时间: 2015-8-6 11:17
感谢分享

作者: joy_show_wb 时间: 2015-8-14 17:49

作者: 2821462144 时间: 2015-8-20 08:01
学习了

作者: 流光、溯雪 时间: 2015-9-13 12:50
好东西要收藏，感谢分享。

作者: 松溪居者 时间: 2015-9-13 16:27
谢谢，学习了

作者: zpf 时间: 2015-9-15 18:02
好多看不懂，还需努力！

作者: fzdy1314 时间: 2015-9-27 21:06
谢谢分享，谢谢

作者: visualzz 时间: 2015-10-30 09:08
都是for循环啊

欢迎光临 EDA365电子论坛网 (https://bbs.eda365.com/)